Revistas sobre docencia en estadística

Una breve entrada para compartir enlaces a revistas centradas en docencia estadística, o que publican artículos que pueden ser especialmente útiles para la docencia.

Las tres revistas siguientes están centradas exclusivamente en la enseñanza de la estadística:

  • Journal of Statistics and Data Science Education: esta es una revista que publica artículos en acceso abierto. Antiguamente se llamaba Journal of Statistical Education pero ha adaptado su nombre a los nuevos tiempos. Se pueden encontrar ejemplos, conjuntos de datos ilustrativos, diseños de cursos, experiencias prácticas en el aula. La mayoría de los artículos se refieren a docencia universitaria.
  • Statistics Teachers: publicación en línea de la American Statistical Association, más dirigida a la docencia en enseñanza secundaria. También mantiene accesibles los artículos.
  • Teaching Statistics: aquí se publican artículos de interés para docentes desde secundaria hasta nivel universitario introductorio. Según la información de la propia revista: Teaching Statistics seeks to inform, enlighten, stimulate, guide, correct, inspire, entertain and encourage. Cada año concede el premio C Oswald George al mejor artículo publicado: estos son los artículos ganadores que pueden dar una idea de lo que se puede encontrar aquí.

Además de las tres revistas monográficas anteriores, The American Statistician también tiene una sección llamada Teachers Corner en la que publica notas útiles para la enseñanza. Suelen ser de nivel más técnico que los artículos de las revistas anteriores.

Y para terminar tres recomendaciones de otros tantos lugares en los que mirar para mejorar nuestras clases: las atractivas Significance y Chance publican artículos divulgativos de todo tipo (conceptuales, históricos, biográficos, temas de actualidad) que nos pueden dar bastantes ideas. Finalmente, Statistical Science lleva muchos años publicando entrevistas con investigadores e investigadoras relevantes en estadística que pueden servir para dar un toque más humano a los estimadores (sean de máxima verosimilitud o bayesianos). Todas las entrevistas están en abierto en esta página.

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